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姚本先对报告修改工作作出具体部署,要求所有成员围绕“看、学、思、改”开展工作,即查看已有相关材料,完整把握自评报告;学习审核评估指导文件,明确各项指标内涵;思考报告中的具体问题,思考如何将专家反馈意见、处级干部培训班反馈意见等有效融入报告之中;改主要体现在增、减上,要增加新的观点、新的理念,删减和修改不准确的表述及字、词、句、图表等。质量监控系统的关键控制点主要包括组织机制改革(监督与运行分离、校院两级督导机制等)、学生评教方法改进、教学质量保障信息化平台建设(学校自我评估、教学基本状态数据库分析、本科教学年度质量报告、本科就业年度质量报告)等。

来源:本站原创 2012-08-08 09:54:53

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